一校一案 自主发展 | 金茵小学:足球让每个孩子都爱上运动

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  近年来,临淄区创新构建“一校一案”发展性教育督导模式,各学校综合自身优势和特点,编制学校发展三年规划,制定年度落实目标,推动了学校自主发展、内涵发展和特色发展。现设立“一校一案  自主发展”栏目,展示各学校自主发展成果、分享自主发展经验。

  

  自主发展又一个三年,金茵小学根植地域独有的文化底蕴,聚焦立德树人,秉承“让每一个孩子拥有幸福人生”的办学宗旨,致力于“小足球,大教育”的运动理念,着眼于文化传承、育人为本、特色发展,将和悦足球纳入立德树人的整体布局和学校发展规划,在“双减”时代,更是把“足球”作为“五项管理”政策落地的支点,小切口引领学校大发展,全方位多维度培养德智体美劳全面、健康发展的金茵少年。

  根植蹴鞠文化 构建和悦足球育人体系

  少年强则中国强。青少年身心健康、体魄强健、意志顽强、遵守规则、阳光大气、责任担当,是一个民族旺盛生命力的体现,是社会文明进步的标志,更是我们教育高品质的标识。

  理念先导。金茵人秉承着对教育的情怀和担当,深知作为“足球故乡”的一所学校,更有责任和义务弘扬蹴鞠文化,发展校园足球。立足地域和校情综合研判,根植蹴鞠文化,构建了和悦足球体育教育理念:小足球,大教育。发展和悦足球,奠基幸福人生。在足球理念的校本化践行中,“自强不息,永不言弃,和悦共进,追求卓越”的足球精神涵养着学生的品行,为学生的全面发展赋能,培养尚德乐学、自主合作、胸怀世界的阳光少年。

  机制健全。学校体育工作的内涵、校本化发展,既要“大政策”,也要“小气候”。学校严格落实国家体育与健康课程标准,将和悦足球纳入学校发展规划和年度工作计划。出台系列公约制度,建立健全工作机制。规范了以足球教学为代表的体育教育教学行为,激发了师生体育运动的热情。

  设施保障。高标准的足球设施是促进学生个性发展的有力保障。学校拥有现代化的体艺馆、高标准的塑胶场地和一流的双色人工足球草坪。2020年新建了足球训练场地两处,增设了九宫格足球门、足球俱乐部器材和30个班级的队徽、队旗等;2021年更新了双色人工足球草坪、建设了蹴鞠活动场地;2022年配备了足球、球门等设施,将足球场改造为灯光足球场。一流的硬件设施,为足球运动的常态化、高品质推进提供了物质基础。

  文化育人。文化育人是学校发展的终极目标,学校将足球文化与金茵文化有机融合,形成了浸润式足球文化环境:足球文化长廊,开放的校史馆、教学楼墙壁、体艺馆内的足球特色文化;自主设计的足球路灯,校内外宣传橱窗,操场上古朴典雅的蹴鞠门,校园足球班级联赛积分榜和射手榜,具有金茵特色的立体化多维度的足球文化,渗透融合到校园的每一个角落,涵养着师生的生活日常,砥砺着师生的品格,践行着足球润德、启智、健体、育美的育人功能,儒养着师生终身受益的运动习惯和生活习惯。

  推行工作科研化 锻造和悦足球教师队伍

  专业的足球教练团队是保证学校文化、体育理念落地落实的保障,我们立足“教会、勤练、常赛”直指的“会教教会”,多措并举培植师资,锻造和悦足球教师队伍。

  科研引领提升素质。金茵小学推行学校工作科研化。倡导人人树立问题即课题的科研意识,实施大课题引领、小课题带动策略,市重点课题《小学校园足球多主体育人途经研究》的深入运行,带动了体育传统项目的深化与提升。

  为提升体育教师的专业水平和训练实力,学校多次派体育教师参加自助餐式国家、省、市各级足球教练员、裁判员培训。3名教练参加了全国青少年校园足球骨干教师国家级专项培训和省级足球教练培训,获得中国足协D级教练员证书。高平台实训中,厚养了体育教师的足球专业素养,唤醒、鼓舞了教师的责任、担当和信心。体育教师每学期制定专业成长规划,包括公开教学、文章发表、技能比赛等,任务驱动中促进了老师的专业成长。

  注重实训培养技能。立足于“会教教会”,兼顾兴趣培养的同时,保证对全体学生普及足球常识教学的基础上,注重提高学生的足球技能、策略研究。根据学生年龄特点,从兴趣呵护到耐力培养,从颠球射准到战术配合,从个体拼搏到团队合作……

  缘于投入的训练,精心的研究,老师们的专业成长喜人。有2名教练在市、区优质课评比中获一等奖。4名教练在区学科培训执教足球示范课。教练员多次被评为国家、省、市、区“优秀教练员”“优秀指导员”。多人获得中国足协颁发的全国青少年足球夏令营“优秀指导员”奖。

  建立梯队因材施教。制定系统、科学的训练计划,校本化引进鲁能足校U6-U12梯队训练策略,在保证全员普及的基础上,因材施教有效开展分层教学。立足校情、师情、生情,建队伍,强师能,“雏鹰队”“野狼队”、“狮虎队”梯队训练中形成了良好的内循环态势。用实践、实例、实绩支撑体育教师的专业成长,为教育教学工作赋能、助力,为学生的快乐成长赋能。

  创新足球课程  提升和悦足球育人价值

  少年强则中国强。青少年身心健康、体魄强健、意志顽强、遵守规则、阳光大气、责任担当,是一个民族旺盛生命力的体现,是社会文明进步的标志,更是我们教育高品质的标识。

  开设和悦足球课程。每周开设一节足球必修课程,每天下午都固定足球训练时间,保证了学生有更多的“触球时间”。让足球运动普适性的发挥其功能,人人爱足球、人人会踢球成为金茵孩子的自豪标配。大佬们都在玩{精选官网网址: www.vip333.Co }值得信任的品牌平台!

  创新足球社团课程。成立“和悦足球俱乐部”,建立了60支班级男、女足球队,10支级部男、女足球队和拥有163名一线队员的学校足球队。足球社团课程的开展,保证了普及基础上的提高,激发了孩子们体育锻炼的内生力。

  拓展足球研学课程。组织学生定期到齐文化博物院、足球馆等研学基地参观学习,丰厚学生足球文化知识储备。在足球研学和集训活动中,丰富学生足球队实战经验,开阔学生视野。

  深入挖掘足球润德、启智、健体、育美的育人功能,课程推进中培养拥有健康体魄和良好心态的金茵文明少年。全课程、多维度、校本化的足球运动方式,让“勤练多练”成了孩子们的运动生命日常,涵养了孩子们终身运动的健康行为习惯。

  拓展多彩活动   丰富和悦足球育人途径

  体育强国梦,根基在校园。习近平总书记指出“足球运动的真谛不仅在于竞技,更在于增强人民体质,培养人们爱国主义、集体主义、顽强拼搏的精神”。为扎实践行“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的体育健身理念。学校以丰富多彩的校园活动为载体,丰富和悦足球育人途径。

  创新阳光体育活动。结合“一生一案”健身行动,创建了“2+2”阳光体育大课间活动范式,足球颠球、运球、足球游戏等活动,提高老师了和学生喜欢足球兴趣和技能。每个班级都组建了男女球队,班与班之间“约场球赛”的故事随时发生。人人爱运动成就了金茵孩子的健康阳光自信。

  丰富足球节日活动。每年十月开展校园足球文化节,颠球、折线运球、运球绕杆、运球踢准等校园足球吉尼斯挑战赛、班级对抗赛精彩不断。

  “校长杯”足球联赛。每年四五月份组织“校长杯”班级足球联赛、年级挑战赛,评选“金茵十佳足球少年”、“最佳射手”、“颠球大王”等,以足球文化为核心的征文、书画、摄影、手抄报等活动,多维度彰显着足球运动的魅力大佬们都在玩{精选官网网址: www.vip333.Co }值得信任的品牌平台!。

  乐享“双减”,“足”够精彩!在金茵,足球运动是涵养运动习惯、享受乐趣的有效途径。高平台、多项目、大密度,“多比常赛”涵养了孩子们的运动追求:悦运动、悦健康、悦学习、悦成长!

  执着绿茵赛场  打造和悦足球教育品牌

  近十年来,学校足球队取得省级冠军5个,市级冠军29个,区级冠军20个。先后输送了11名国家队和国少队队员、9名省青少队队员、182名鲁能足校和市区体校优秀运动员.....2019年被表彰为“中华优秀传统文化(蹴鞠)传承学校”,2021年被表彰为“全国优秀足球特色学校”。

  缘于学校扎实、专心的认准并持之以恒地做好和悦足球这一项目品牌,办学经验得到了社会各界的广泛关注。2020年全国校足办专家部义峰到学校进行全国校园足球特色学校复核抽查专项调研,对学校校园足球工作提出高度评价。多家媒体对学校蹴鞠文化足球工作开展情况进行了宣传报道。

  以足球项目品牌为代表的体育运动,是金茵小学双减时代提升教育品质的主抓手,持续瞄准“教会、勤练、常赛”的教体融合,聚焦立德树人,遵循教育规律,深化提升和悦足球品牌,提升学生的核心素养,培养德智体美劳全面、健康发展的金茵少年,促进学校教育教学质量的全面提升。

        来源 | 金茵小学

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