教育『十三五』规划之素质教育篇:主战场仍为公立校,综合评价体系制定在即

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教育『十三五』规划之素质教育篇:主战场仍为公立校,综合评价体系制定在即

(配图来源:pexels)

芥末堆1月20日文,昨日,国务院印发的《国家教育事业发展“十三五”规划》(以下简称,规划)新鲜出炉,《规则》从教育的方方面面场景对未来5年我国的教育做了一次梳理,本文将基于政策对素质教育方向进行一次梳理。

总体来说,此次《规则》对于素质教育方面的概述,仍将主战场放置在公立校,鼓励民办教育,社会力量等与公立校合作办学,或公立校探索校本课程选修课的方式自主办学。在具体措施上,对于目前市面上商业模式为to b类的美术、音乐、科创STEAM,综合游学,体育,心理教育,VR技术,人工智能技术等方面的公司是为利好。

《规则》在素质教育方向强调了体育,美育,科学文化素质方面的基本原则与目标。

基本原则为:坚持立德树人。把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。要遵循教书育人规律、遵循学生成长规律,以学生为主体,以教师为主导,创新育人模式,培育和践行社会主义核心价值观,不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养,让学生成为德才兼备、全面发展的人才。

主题主线强调学校,政府,企业,社会间的互动:大力发展民办教育,拓展教育新形态,以教育信息化推动教育现代化,积极促进信息技术与教育的融合创新发展,努力构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系,形成人人皆学、处处能学、时时可学的学习环境;改革教育治理体系,深化简政放权、放管结合、优化服务改革,落实学校办学自主权,加快现代学校制度建设;扩大社会参与,提高教育开放水平,整体提升教育服务经济社会发展的能力。

具体来说,《规则》在每个细分方向给出了明确的目标与指导意见:

在具体实施措施上,有以下几点将直接影响素质教育:

值得一提的是,在此次《规则》的内容中,不但强调了措施的具体实施路径,也给出了一些关于素质教育实施的保障性措施——建立科学评价体系。此前,素质教育虽有风口,但受限于分数至上的K12学科教育情况,仍处于尴尬地位。但从此次《规则》制定可以看出,在未来五年,素质教育的风口将到。

具体内容如下:

建立科学评价体系:把促进人的全面发展、适应经济社会发展作为评价教育质量的根本标准。

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